Category: Ανακοινώσεις

  • All
  • Ανακοινώσεις
  • Ειδήσεις
  • Ειδήσεις & Ανακοινώσεις
All
  • All
  • Ανακοινώσεις
  • Ειδήσεις
  • Ειδήσεις & Ανακοινώσεις
Prevention Child Sexual Abuse Poster
Συνέδριο «Πρόληψη Παιδικής Σεξουαλικής Κακοποίησης και Εκμετάλλευσης στο Διαδίκτυο»

Σας πληροφορούμε ότι το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας, μέσω …

Read More →
Ημερίδα για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2022
Ημέρα ασφαλούς διαδικτύου 2022: Διαδικτυακή ημερίδα

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (Safer Internet Day – SID) διοργανώνεται …

Read More →
“Don’t Look Away”: Καμπάνια ευαισθητοποίησης για τη σεξουαλική κακοποίηση και εκμετάλλευση παιδιών

Το Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου Κύπρου (https://www.cybersafety.cy/) ενώνει τις δυνάμεις του …

Read More →
Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου Κύπρου: Παρουσιάσεις, διαλέξεις και βιωματικά εργαστήρια

Είναι γεγονός ότι, τη σύγχρονη εποχή, η ευρεία αξιοποίηση των …

Read More →
Χρήσιμες συμβουλές για τις Διαδικτυακές Προκλήσεις

Τα τελευταία χρόνια, εντοπίζονται όλοι και περισσότερες διαδικτυακές προκλήσεις. Οι …

Read More →
Οδηγός Συμπεριφοράς στη Διαδικτυακή Τάξη

Οδηγός Συμπεριφοράς Μαθητή/Μαθήτριας στη Διαδικτυακή Τάξη Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση …

Read More →
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση: Χρήσιμες Συμβουλές

Χρήσιμες Συμβουλές για γονείς, μαθητές/μαθήτριες και εκπαιδευτικούς Η εξ αποστάσεως …

Read More →
Οδηγοί για την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του Microsoft Teams

Οδηγοί για γονείς, μαθητές/μαθήτριες και εκπαιδευτικούς Η κρίση της πανδημίας …

Read More →
Στατιστικά Στοιχεία Γραμμής Βοήθειας – Helpline 1480

1η Οκτωβρίου 2020 έως 31η Δεκεμβρίου 2020 Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο …

Read More →
Διαδικτυακά Παιχνίδια

Χρήσιμες συμβουλές για γονείς αναφορικά με την ενασχόληση των παιδιών …

Read More →
Πώς να μιλήσετε στους εφήβους για το Instagram: Οδηγός για γονείς

To Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου Κύπρου – CYberSafety έχει προχωρήσει στη …

Read More →
Στατιστικά Στοιχεία Γραμμής Βοήθειας – Helpline 1480

Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, ως …

Read More →
en_GBEnglish