Παραδείγματα δράσεων

  • Home
  • Δράσεις σχολείων
Γίνε Καινοτόμο Σχολείο

Δράσεις σχολείων

Πιο κάτω μπορείτε να δείτε μερικές από τις δράσεις που έχουν υλοποιήσει σχολεία που συμμετείχαν στο Πρόγραμμα μέσα από αφίσες και παρουσιάσεις που έχουν δημιουργήσει.

01/12/2016

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΑΣΟΥΣ ΑΧΝΑΣ - ΦΩΤΗΣ ΠΙΤΤΑΣ

Συμμετοχή - σε ενημερωτικές συναντήσεις σε μικρές ομάδες και συνεδρίες προσωπικού για επιμόρφωση σε διαδικτυακά εργαλεία /διαδραστικούς πίνακες τόσο εντός όσο και εκτός σχολικής μονάδας

01/12/2016

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΑΣΟΥΣ ΑΧΝΑΣ - ΦΩΤΗΣ ΠΙΤΤΑΣ

1.Αξιοποιήση διαδικτυακού περιβάλλοντος μάθησης G Suite for Education για καλύτερη επικοινωνία, συνεργασία και αλληλοστήριξη εντός της σχολικής μονάδας (προσωπικό) και εκτός (γονείς) 2.Οι μαθητές συνεργάζονται αποτελεσματικά – με την καθοδήγηση των δασκάλων τους –για τη συνεχή ενημέρωση του διαδικτυακού τόπου του σχολείου (αξιοποιώντας διαδικτυακά εργαλεία), ώστε το περιεχόμενό του να είναι επίκαιρο

01/12/2016

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΑΣΟΥΣ ΑΧΝΑΣ - ΦΩΤΗΣ ΠΙΤΤΑΣ

Σε συνεργασία με τοπικούς φορείς να εξασφάλιστεί κονδύλι για την αγορά Εξοπλισμού ΤΠΕ (tablets, dogle miracast, vr cases) για αξιοποίηση από τους μαθητές τους εκπαιδευτικούς την ώρα του μαθήματος

01/12/2016

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΑΣΟΥΣ ΑΧΝΑΣ - ΦΩΤΗΣ ΠΙΤΤΑΣ

1 Δημιουργία συστήματος προκράτησης(εργαστηρίου) και δανεισμού εξοπλισμού (tablets, laptop) μέσω του G Suites (calendar) 2 Δημιουργία «Κέντρου Τεχνικής Βοήθειας» που να στελεχώνεται τόσο από μαθητές όσο και από εκπαιδευτικούς για επίλυση τεχνικών προβλημάτων

01/12/2016

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΑΣΟΥΣ ΑΧΝΑΣ - ΦΩΤΗΣ ΠΙΤΤΑΣ

-Αξιοποίηση από τους εκπαιδευτικούς και ενσωμάτωση στην εκπαιδευτική διαδικασία του εργαλείου miracast wi-fi Displaying (dongle) /VR Cardboard -Οι μαθητές της ΣΤ τάξης να χρησιμοποιούν τα εργαλεία του G Suite for Education για ενεργότερη συμμετοχή στη μαθησιακή διαδικασία και επικοδομητική συνεργασία με τους συμμαθητές τους

01/12/2016

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΓΚΩΜΗΣ Α΄ (ΚΒ)

(Α) Η σχολική μονάδα θα καταγράψει μέσα από χρήση ερωτηματολογίου και συζητήσεων στην ολομέλεια: (α) τις προσωπικές ανάγκες των εκπαιδευτικών του σχολείου για εκπαίδευση και επιμόρφωση σε θέματα ΤΠΕ και (β) τις ανάγκες που προκύπτουν από την ανάλυση των αναγκών που διενεργεί η συντονιστική ομάδα του σχολείου. (Β) Η επιμόρφωση (στη βάση των αναγκών της σχολικής μονάδας) θα γίνεται: • Σε χρόνο συνεδρίας προσωπικού, τόσο από εκπαιδευτικούς του σχολείου όσο και εξωτερικούς συνεργάτες, θα περιλαμβάνει παραδείγματα μαθημάτων με ενσωμάτωση ΤΠΕ, για σκοπούς συζήτησης. • Μέσα από συνδιδασκαλίες, ανταλλαγή επισκέψεων και γενικά διαμοιρασμού καλών πρακτικών μεταξύ των εκπαιδευτικών του σχολείου, με την υποστήριξη των μελών της συντονιστικής ομάδας. (Γ) Παράλληλα, θα αξιοποιηθούν ψηφιακά εργαλεία (google drive, one drive) που θα επιτρέψουν τη συνεργασία και το διαμοιρασμό υλικού και καλών πρακτικών μεταξύ των εκπαιδευτικών του σχολείου. Με τον τρόπο αυτό οι εκπαιδευτικοί θα μπορούν να αποθηκεύουν αρχεία στα οποία θα είναι δυνατή η πρόσβαση από οπουδήποτε, μέσω διαδικτύου, διευκολύνοντας την επικοινωνία και συνεργασία μεταξύ τους. Η οργάνωση του χώρου αυτού θα γίνει κατά τάξη και θέμα. Προσωπικά στοιχεία μαθητών ή εκπαιδευτικών δεν θα αποθηκεύονται.

01/12/2016

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ Β΄ (ΚA)

Δράση 5.Οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν ψηφιακές δεξιότητες όπως η επεξεργασία κειμένου, η αποθήκευση και διαχείριση πληροφοριών. Η αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. από τους μαθητές είναι στοχευμένη, συστηματική και γίνεται σε πολλαπλά επίπεδα: ομάδας, τάξης και σχολικής μονάδας. ∆ίνεται έμφαση στη χρήση των Τ.Π.Ε. για παρουσίαση των εργασιών των μαθητών, δημιουργία ηλεκτρονικής εφημερίδας και δημιουργία βίντεο.

30/11/2016

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ Β΄ (ΚA)

Δράση 2.Το σχολείο χρησιμοποιεί μια μεγάλη γκάμα ψηφιακών εργαλείων για σκοπούς αποτελεσματικής επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ σχολείου - σπιτιού και άλλων εμπλεκομένων. Ανακοινώσεις, αλλά και υλικό που μπορεί να υποστηρίξει τη μάθηση των μαθητών, διατίθενται ηλεκτρονικά προςτουςγονείς/κηδεμόνες. Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση διαδικτυακών εργαλείων αποθήκευσης και διαμοιρασμού αρχείων (Google for Education, Office 365), διαδικτυακού ημερολογίου (Google Calendar) καθώς επίσης της ιστοσελίδας του σχολείου. Θα γίνει επιμόρφωση των εκαιδευτικών του σχολείου απο τους συντονιστές και από τον κύριο Παύλο Καλογερα. Θα γίνει προσπάθεια κάποια έντυπα προς τους γονεις να συμπληρώνονται ηλέκτρονικά π.χ με google forms

28/11/2016

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΑΣΟΥΣ ΑΧΝΑΣ - ΦΩΤΗΣ ΠΙΤΤΑΣ

Eνσωμάτωση του εκπαιδευτικού υλικού/λογισμικού /εργαλεία ΤΠΕ (story Jumper, Google slides, QR Quotes) και αξιοποίηση του και από τους μαθητές (σε επίπεδο ομάδας και τάξης) στην ανάπτυξη και παραγωγή Γραπτού λόγου και για τη βελτίωση της ορθογραφίας

21/11/2016

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΠΕΔΩΝ

Συμμετοχή των μαθητών των Ε και Στ’ τάξεων του σχολείου στο διαγωνισμός δημιουργίας σύντομου βίντεο με θέμα την ασφάλεια στο διαδίκτυο που προκηρύσσει το παιδαγωγικό ινστιτούτο. Τα παιδιά θα χωριστούν σε 3αδες και θα δημιουργήσουν τα δικά τους σενάρια για να παραχθούν τα βίντεο. Τα προϊόντα που θα παραχθούν θα χρησιμοποιηθούν και στην τελική ημερίδα που θα διοργανώσουν τα παιδιά στο κλείσιμο των προγραμμάτων ΤΠΕ

20/11/2016

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ Β΄ (ΚA)

Δράση 6. 1. Μέσα από έρευνα να γνωρίσουμε τις απόψεις και τις αντιλήψεις που έχουν οι μαθητες του σχολείου μας για το διαδίκτυο και τους κίνδυνους που υπάρχουν κατά τη χρήση του. 2. Ανάπτυξη ενημερωτικού υλικού με βάση τις ανάγκες των μαθητών και παρουσίαση του στους μαθητές του σχολείου 3. Παραγωγή σύντομου βίντεο με θέμα την σωστη χρήση του διαδικτύου

20/11/2016

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ Β΄ (ΚA)

Δράση 1.Μέσα από τη διερεύνηση αναγκών και ενδιαφερόντων των συναδέλφων εκπαιδευτικών κρίθηκε αναγκαίο να προσφερθεί επιμόρφωση σε όλο το προσωπικό του σχολείου για τα εργαλεία: google forms, Office 365, plickers μέσα από σεμινάρια ή εργαστήρια. Τα σεμινάρια / εργαστήρια μπορεί να προσφέρει ο ίδιος ο εκπαιδευτικός πυρήνας ή να καλέσει άλλους φορείς (πχ το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο). Οι εκπαιδευτικοί πυρήνες κάνουν δειγματική διδασκαλία με την ενσωμάτωση των Τ.Π.Ε. την οποία παρακολουθεί το προσωπικό του σχολείου. Ακολουθεί συζήτηση που αφορά στο σχεδιασμό του μαθήματος και της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας. Οι εκπαιδευτικοί πυρήνες σχεδιάζουν μαζί με άλλους συναδέλφους μάθημα με την ενσωμάτωση των Τ.Π.Ε. το οποίο εφαρμόζουν μαζί στην τάξη. Ακολουθεί συζήτηση για την αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας.

< Prev Next >

Αφίσες Καινοτόμων Σχολείων

Παρουσιάσεις Σχολείων

ΣχολείοΒαθμίδαΣχολική χρονιάΔιευθυντής/τριαΣυντονιστής/τριαΠαρουσίαση
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΜΑΡΩΝΑΔΗΜΟΤΙΚΗ2022-2023ΣΚΟΡΔΗ ΓΕΩΡΓΙΑΟΡΤΑΝΖΙΑ ΙΩΑΝΝΟΥPDF
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΙΟΥ Β΄ΔΗΜΟΤΙΚΗ2022-2023ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗΠΑΝΑΓΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, ΣΤΥΛΙΑΝΙΔΟΥ ΕΛΕΝΗPDF
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΡΓΑΤΩΝΔΗΜΟΤΙΚΗ2022-2023Μαρία ΣωτηριάδουΜΗΧΑΝΙΚΟΥ ΘΕΟΔΩΡΑ, ΚΑΜΠΑΝΗ ΦΡΟΣΩPDF
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΜΕΣΟΥ Η΄ (ΚΑ) - ΟΜΟΝΟΙΑΣΔΗΜΟΤΙΚΗ2022-2023Αντιγόνη ΜουγιήΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗLink
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΛΕΝΔΡΙΟΥΔΗΜΟΤΙΚΗ2022-2023ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣΗΛΙΑ ΜΑΡΙΝΟΣPDF
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥΔΗΜΟΤΙΚΗ2023-2024ΧΡΥΣΟΧΟΥ ΜΑΡΙΑΚΥΡΙΑΚΟΥ ΑΝΝΑLink
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΩΝ ΟΜΟΛΟΓΗΤΩΝ (ΚΒ)ΔΗΜΟΤΙΚΗ2023-2024ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΔΟΥ ΕΙΡΗΝΗΚΑΨΑΛΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣLink
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΑΣΟΥΠΟΛΗΣ (ΚΒ)ΔΗΜΟΤΙΚΗ2023-2024ΦΙΛΙΠΠΙΔΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΑΝΔΡΗΚΟΦΤΕΡΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣPDF
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΜΠΙΩΝ - ΕΘΝΟΜΑΡΤΥΡΑ ΚΥΠΡΙΑΝΟΥΔΗΜΟΤΙΚΗ2023-2024ΧΡΙΣΤΟΦΙΔΟΥ ΦΡΑΓΚΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΙΖΑΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΤΑΣΟΣPDF
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΜΕΣΟΥ Η΄ (ΚΑ) - ΟΜΟΝΟΙΑΣΔΗΜΟΤΙΚΗ2023-2024ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ ΧΡΥΣΑΝΘΟΣΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗLink
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΥΘΡΟΔΟΝΤΑ - «ΜΕΛΕΤΕΙΟΝ»ΔΗΜΟΤΙΚΗ2023-2024ΑΝΤΡΕΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑΑΓΑΠΙΟΥ ΑΝΘΗPDF
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΛΕΝΔΡΙΟΥΔΗΜΟΤΙΚΗ2023-2024ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣΗΛΙΑ ΜΑΡΙΝΟΣPDF
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΡΝΕΡΑΔΗΜΟΤΙΚΗ2023-2024ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΡΟΔΟΥΛΑΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΒΑΣΩPDF
ΛΥΚΕΙΟ Α΄ ΕΘΝΑΡΧΗ ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ΄ (Πάφος)ΜΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗ2023-2024ΙΩΣΗΦ ΑΝΔΡΕΑΣΣΑΒΒΙΔΟΥ ΚΑΛΛΙΣΘΕΝΗPDF
ΛΥΚΕΙΟ ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ΄ (Λάρνακα)ΜΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗ2023-2024ΠΑΠΑΛΥΣΑΝΔΡΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣΗΡΑΚΛΕΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣPDF
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΜΕΤΟΧΟΥΜΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗ2023-2024ΖΕΝΙΟΥ ΠΟΤΑΜΙΑΛΗ ΜΟΝΙΚΑΑΝΝΑ ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ ΓΡΑΒΡΗPDF
en_GBEnglish
elGreek en_GBEnglish